抄写板书授课模式过时了吗

　　【新说】

　　成博编译

日本高中生在参加高考。光明图片/视觉中国

　　日本共同社日前发布消息称，日本国立青少年振兴机构日前发布了一份针对中、美、日、韩四国高中学生的调查报告。报告显示，在学习方法的选择上，69.3%的日本高中生倾向于在考试前进行汇总学习，也就是考前突击“临阵磨枪”，中国高中生相应的比例是48.4%。在四个国家高中生的比较中，日本高中生愿意认真记笔记的比率最高，达到了79.4%，而其他国家高中生则未能达到70%。不过在使用互联网多媒体软件及信息通信技术方面，日本高中生的选择意愿是四个国家中最低的。也就是说，日本高中生更习惯于抄写笔记。另一个可以与上述调查结果比照的是，日本高中生“将学到的知识尝试实际应用”的倾向比例也是四个国家中最低的，只有10.2%，还不到美国学生的六分之一、中国学生的三分之一。发布调查报告的机构声称，面对课堂抄写板书这种一成不变的授课方式，日本学生显得很被动，教师的授课观念需要改进。

　　《光明日报》（ 2017年03月25日 07版）