成才不是短跑冲刺而是马拉松

　　【一家之言】

　　作者：杨乐，系数学家、中国科学院院士

　　培养拔尖人才要符合人才成长的规律。人才需要几十年的成长，我们不能用短跑冲刺的心态来对待这个类似于马拉松赛跑的过程。

光明图片/视觉中国

　　从小学到中学，虽然教育部采取了一系列减负措施，但社会、学校、家长对学生的期望值非常高，急于成才，不要输在起跑线上，过早的要求孩子尽全力进行冲刺。这样做的结果，虽然有些学生进入名校，但已经筋疲力尽，在学业和研究上没有任何心思，到这个时候大学或者老师花再大的功夫，也很难奏效。成才的过程是长期的，所以我们不能各管一段，中学校长和老师不能说只要学生能进清华或者北大的门，或者说进其他一流学校的门，任务就完成了。学生进入一流的名校当然是很值得高兴的事儿，但只能说明他离最终的成才又近了一步，事实上，即使学生取得了博士学位，也只是实现初步的目标，只代表在这个领域刚刚入门，刚刚具备了独立工作的能力。取得博士的人，他要每过两三年能够出一项非常有亮点的工作，每过两三年就有明显的提高，一般来说这样的提高需要三到四个层次，才可能达到世界一流水平。

　　所以成才是一个长期过程，真正成为一个领军的学者，从大学毕业算起往往要二十年以上的时间。学术之路不仅漫长，中间还有很多的曲折和艰难险阻，因此对于“拔尖计划”而言，还要培养学生的精神，比如要有坚强的毅力，要能够克服遇到的挫折和艰难险阻，要有百折不挠的精神。

　　《光明日报》（ 2018年04月19日 14版）