【扶贫印记】   

　　讲述人：四川省若尔盖县达扎寺小学副校长 周春红 

　　2019年11月，怀着对诗与远方的向往和亲身参与教育扶贫的满腔热情，我踏上了前往四川省阿坝藏族羌族自治州若尔盖县的支教之路。

　　若尔盖县海拔将近3500米，因正值隆冬，空气含氧量低，最低气温零下20多摄氏度。刚到时，严重的高原反应就给了我一个下马威：心跳加速，头晕目眩，几乎寸步难行。

　　我的支教单位是若尔盖县达扎寺小学。到达的当天，刚在住处安顿下来，就听说学校师资紧缺，我马上主动取消调整休息期，第二天就带着便携式氧气罐和抗高反药物，开始正式上课。虽然高原反应的种种不适让我不得不搬了椅子坐着上课，说话也不连贯，但最终我还是坚持了下来。

　　我在达扎寺小学挂职副校长，分管学校德育工作。刚来之初，总是在想：我该做些什么？该留下些什么？我觉得支教不仅仅是上好该上的课，那只是惠及了一个班或是几个班的学生，我要尽最大的努力，让更多的孩子受益。

　　思考之下，我决定从若尔盖县和我们嘉兴南湖两地共同的红色基因入手，着力进行学校校园文化建设。我提出以打造“书香校园”和“创新校园”为抓手，以“培养新时代儒雅的草原人”为目标，精心组织开展学校首届“读书节”“科技节”，建阅读长廊，做流动书架，鼓励学生进行课外阅读和经典诵读；制作读书卡，评比“阅读之星”；进行亲子阅读，评比“书香家庭”；从课内到课外延伸，评比“书香班级”。

　　通过主动与上级教育部门、科技部门对接，策划学校科技节活动，我成功将南湖区的科技教育志愿者团队引进若尔盖县，牵头为达扎寺小学、民族寄宿制学校等多所学校开展了科技嘉年华、课间一小时、科学大篷车等活动。我自己还承担了对若尔盖县科技辅导员老师的专题培训，将科技教育从本学校辐射到全县。

　　现在，当看到达扎寺小学校园中用浙江爱心企业捐赠的资金建起的文化长廊、宣传专栏，我深感欣喜；看到自己为学校整理编辑的校园文化成果集、“草原雏鹰”科学创新校本教材付印成书，我感到自豪；看到自己为学校设计的课程框架体系正在逐步实施完善，我更是充满了成就感！

　　我很庆幸，自己有可亲的家人，为了我实现教育理想默默付出；我很庆幸，有南湖区大桥镇中心小学这个坚强的后盾，为我顺利进行支教工作提供各种帮助和支持；我很庆幸，自己身处于全面脱贫攻坚的伟大进程，能亲自见证并参与这一段光荣的历史！

　　（光明日报记者 陆健 采访整理）

　　《光明日报》（ 2020年10月23日 05版）