【知识界代表委员之声】
李桢代表(吉林省教育考试院院长)
不断创新义务教育管理体制
政府是提供义务教育均等化服务的责任主体。由于经济社会发展的不平衡和家庭经济条件的不同,地区间、学校间、学生间的差异一定程度地存在。热炒的学区房、久治不愈的奥数热等,都指向提高义务教育质量的核心问题。推进义务教育城乡一体化,实现教育均衡发展,要不断创新义务教育管理体制,提高义务教育的质量和水平。
(光明日报记者 刘坤采访整理)
《光明日报》( 2017年03月04日 01版)
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