【书记校长谈】
作者：林如鹏（暨南大学党委书记）、胡军（暨南大学校长）
习近平总书记在十九大报告中指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。他同时指出，要“以粤港澳大湾区建设、粤港澳合作、泛珠三角区域合作等为重点，全面推进内地同香港、澳门互利合作，制定完善便利香港、澳门居民在内地发展的政策措施”“发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神”。习近平总书记关于高等教育和港澳发展的思想，为暨南大学发挥优势和特色、建设世界一流大学提供了行动指南。
暨南大学党委把深入学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前首要的政治任务，深刻领会中国特色社会主义新时代的新要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，始终坚持“面向海外、面向港澳台”的办学方针，更加努力地推动华侨高等教育再上新台阶，为海外华侨华人和港澳台地区培养更多优秀人才，为凝聚侨心侨力、同圆共享中国梦作出更大贡献。
习近平总书记指出，办好中国的世界一流大学，必须有中国特色。110多年来，暨南大学始终承担崇高的办学使命，不忘初心，时刻牢记国家的托付和海内外华侨华人的期盼，围绕“立德树人”的根本任务，深化人才培养模式改革，建立价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的教育模式，坚持和完善国内一流、具有侨校特色的教育教学体系，力争将学生培养成为具有健全人格、创新思维、全球视野和社会责任感的高素质人才。
作为国内规模最大的港澳台侨高素质人才培养基地，暨南大学始终坚持“质量是生命，创新是灵魂”的办学理念，大力实施“侨校+名校”的发展战略，现已成为国内最重要、学科实力最强的华文教育基地之一和国内最重要的侨务政策理论研究智库。
十九大报告提出，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。目前，暨南大学在新闻传播、语言文学、经济管理、华侨华人、生物医药、环境保护、信息安全、光电技术等学科已经形成“高原”，未来将按照“‘高原’建‘高峰’”的学科建设理念，集中优质资源，打造一批龙头学科和学科群，争取更多学科进入“一流学科”的行列，进一步彰显学校的办学特色、增强学校的综合实力。
暨南大学将积极服务国家和地方经济社会发展的重大需求，服务国家科教兴国和创新驱动发展战略。目前，学校正在以暨南卓越智库和新型研发机构为抓手，推进成果转化机制和产学研合作模式改革，进一步提高为侨服务和为社会服务的能力；以华文教育为纽带，传播和弘扬中华优秀文化，彰显百年侨校的独特价值。
习近平总书记在十九大报告中指出，要“发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神，让香港、澳门同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光”“将扩大两岸经济文化交流合作，实现互利互惠，逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇”。暨南大学将进一步发挥培育三类学生的优势和特色，进一步增强港澳台侨学生对祖国的文化认同和自信，为凝聚港澳台同胞和侨心侨力同圆共享中国梦作出更大的贡献。
学校不断加强对港澳台侨青年的国情教育，增进港澳台侨青年对祖（籍）国的认同感与归属感。暨南大学在港澳台侨学生中分别开设“中国传统文化概论”“近代中国纲要”“当代中国概论”以及《香港基本法》《澳门基本法》等国情教育课程；对海外研究生开设以中华文化为主线、以中国社会发展为脉络的通识教育课程。
学校瞄准海外华校师资培养规范化、标准化、专业化要求，打造《华文教师证书》等级标准、“海外华裔青少年华文水平测试”两项华文教育国家标准。同时学校大力加强“华侨华人与‘一带一路’”团队和21世纪丝绸之路研究院建设，大力推动《广东华侨史》编修工作和华侨华人口述史研究工作，为各级政府和侨务部门施政决策提供智库支持。
《光明日报》（ 2017年11月22日 08版）
