作者：舒立春（西南大学党委书记）
党的十九大报告指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这充分体现了党中央对青年的殷切期盼和殷殷重托。长期以来，西南大学围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的根本问题，聚焦立德树人根本任务，着力培养有理想、有本领、有担当的新时代大学生。
理想信念是大学生成人之“基”
学校着眼于中国特色社会主义事业后继有人，巩固主阵地，把牢主渠道，唱响主旋律，培育生力军。
整体推进思政课改革，用好教材、建好队伍、抓好教学，办好思政课。实施“教辅读物编撰计划”，建立热点难点解答制度，推进党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑。建好专职教师、兼职教师和特聘教授三支队伍，发挥协同育人功能。探索“1+3”教学改革，推进课堂与实践、网络、文化结合的教学模式，确保配方新颖、工艺精湛、包装时尚、吸引力强。
唱响主旋律，实施大学生思想政治教育质量提升工程，高举信仰之旗。学校党委书记、校长，学院书记、院长带头讲授党的十九大精神专题思政课，讲理论、讲信仰、讲人生、讲奋斗，引导学生肩负新使命，实现新作为。开展“重走长征路·筑梦新长征”主题教育，通过走、读、写、讲、唱，在实践中升华理想信念。构建文化育人体系，打造红色艺术经典、校史文化课程等，特别是创编实景话剧《问稻》，用杰出校友袁隆平读书求学、科研攻关的经历激励学生把个人奋斗融入民族复兴伟业。
培育生力军，实施青年马克思主义者培养工程。打造学生党员示范班、大学生中宣团等红色团队，组织学生骨干赴革命圣地、海外高校研修，发挥典型引路作用。加强学生自我教育，组织学生理论社团分层次、多形式学习、宣讲、研究党的十九大精神，增强对中国特色社会主义的政治认同、理论认同和情感认同。
本领才干是大学生成事之“要”
学校着眼于青年人生出彩，搭建“综合素养、专业素质、个性发展”平台，助力学生“成人、成长、成才”。
秉持“基于综合、立于专业、归于个性”理念，构建培养目标分层、学科专业分类、教学内容分级、培养过程分段、学生管理分流的“五分”人才培养模式，推进“人格教育、专业教育、职业教育”有机结合。加强通识教育和专业教育，实施文化素质教育“雨僧计划”，建立资源丰富、结构合理、特色鲜明的通识课程体系。通过“读经典、修学分”“新内容、改教法”，培养“人格健全、基础扎实、素质全面”的新时代青年。
提升专业能力，构建“1+2+9”拔尖创新人才培养工作体系。1即组建“含弘学院”，设立“含弘班”，全校遴选优秀学生，探索拔尖人才培养机制；2即实施“卓越教师培养计划”“卓越农林人才培养计划”；9即组建9个院级创新实验班，扩大覆盖面和参与度，有效提升学生的实践能力和创新素养。
深化创新创业教育，构建“创业教育——创业训练——创业指导——项目孵化”工作体系。打造双创课程、双创培训、双创竞赛“三大课堂”，开办创新创业模拟训练实验室，组建创新创业俱乐部，建设创新创业项目孵化培育平台，设立创新创业种子基金。先后孵化学生创业项目80余个，累计产值逾亿元。
责任担当是大学生立身之“本”
学校坚持以社会主义核心价值观为引领，培养具有家国情怀和责任担当的时代新人。
开展“青春梦·中国梦”主题教育，通过榜样示范、文化熏陶、实践养成，引导青年把青春梦融入中国梦。加强示范引领，举办大学生荣誉周，树立榜样标杆。女子国旗班数十年举行升旗仪式，开展国旗精神教育，激发爱国情、强国志、报国行。实施核心价值观艺术化培育行动，通过榜样面对面、艺术创作比赛等，倡导对国家、社会和个人的责任。鼓励求学问道与服务社会相统一，引导青年学用结合、成才报国。大学生关注基础教育、民族地区精准脱贫等问题的研究成果多次获得全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛特等奖等荣誉。
在实践中锤炼品格和担当。完善实践育人体系，倡导知行合一，服务社会，奉献社会。实施“百所山村小学计划”，在偏远山区支教支农达20余年。“学雷锋”活动常态化，培育了特立志愿服务总队、“红帽子”、“星期日英语班”等志愿品牌，涌现出全国大学生自立自强之星、捐献眼角膜的女大学生等一大批新时代青年典范。
拥抱新时代，实现新作为。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚定不移走内涵发展和特色发展之路，不断推进思想政治工作，不断推进教育教学改革，在新时代新征程中实现立德树人的崇高使命。
《光明日报》（ 2017年12月20日 07版）
