【主题教育之中国人民大学篇】

　　作者：中国人民大学主题教育领导小组办公室

　　作为中国共产党创办的第一所新型正规大学，中国人民大学把“改”字贯穿“不忘初心、牢记使命”主题教育全过程，发扬刀刃向内的自我革命精神，扎实开展“8+1”专项整治，结合调研发现的问题、师生员工反映的问题以及近年来通过民主生活会、巡视巡察、考核考察、党代会教代会学代会等梳理的问题，深入剖析原因，研究整改措施，真正做到即知即改、立行立改。

　　中国人民大学党委坚持以问题为导向，精心组织调查研究。学校领导班子成员累计开展“4+N”专项问题调研19场，并赴学校14个单位开展“加强党的政治建设、落实立德树人、解决重点问题”调研15场次。在真找问题、找真问题，着力把问题找准查实、把根源剖深析透的过程中，学校党委切实摸清了学校建设的底数。目前，中国人民大学已推动解决10余项师生关切的痛点、难点、热点问题。

　　针对学校党的政治建设方面存在的突出问题，不断推进制度建设，制定《加强党的政治建设100项任务清单》，继续推动学院“两项规则”报批审核、修改完善和落实落地。同时，突出政治标准选人用人，制定《关于考准考实干部政治表现的实施办法（试行）》。

　　针对“三全育人”综合改革工作面临的矛盾与困难，召开人才培养工作会议，凝聚全校共识，部署重点工作，紧紧围绕本科生、研究生和留学生各个层次和类别学生的培养，努力推动新时代人才培养工作创新发展。

　　针对思政课改革创新工作存在的问题，严格落实上级关于思政课建设的各项要求，专门成立思想政治理论课建设领导小组，加强思政“金课”建设的领导管理、统筹规划和制度保障。将用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人作为思政“金课”建设的首要任务，并围绕“八个相统一”深化思政“金课”建设，打造“2.0版”的“一体两翼”教学模式。

　　针对综合服务中心建设中的困难和问题，坚决打通部分机关和干部不敢干、不愿干、不会干的思想关口，进一步优化服务流程、提升服务标准。目前，综合服务中心协调统筹学校近20个机关单位，开设107项业务办理工作，逐步实现广大师生办事“只上一个网、只进一扇门”，在不断提升机关服务信息化建设水平的同时，一举解决困扰师生多年的管理服务地点分散、办事不便等难题。

　　针对大类招生和培养下的学生管理问题，推动全校教职员工积极参与学生辅导工作。开展“新生导师引航计划”，为每一名本科新生配备成长导师，通过“面对面”交流、促进“心贴心”互动、实现“手拉手”进步，保障新生顺利开启“精彩第一年”，画好了共育栋梁的“同心圆”。

　　针对学生社团工作中存在的问题，印发《关于进一步加强学生组织与学生社团建设管理的通知》，着力加强党的领导，完善分类管理，规范登记注册，明确指导职责，选优配强指导教师，严格选拔社团骨干，加大支持引导力度，真正做到了寓管理于服务。

　　针对培养选拔适应新时代要求的优秀干部的问题，制定《中国人民大学中层领导人员管理暂行办法》《新时代中国人民大学优秀年轻干部发现培养选拔工作实施办法（试行）》，全面更新学校中层领导人员选、育、管、用的制度依据，不断健全完善新时代优秀干部的培养和选拔模式。

　　针对现有“杰出学者”评聘标准、周期、程序等方面存在的问题，按照“放管服”要求，结合学校实际，修订“杰出学者”相关制度文件，切实回应教师和院系诉求。

　　针对“骨干计划”学生选拔培养过程中的问题，积极完善“学工系统学生骨干培养计划”的选拔培养体系，优化选拔、推免、接收的工作衔接，优化工作锻炼期间人事管理机制，优化工作锻炼、读研深造、职业发展各环节的培养衔接，着力解决当前项目实施过程中存在的推免后无法接收、占编、入职、转正、定级以及两年工龄认定无依据等问题，打造青年骨干培养和辅导员队伍建设的精品项目。

　　《光明日报》（ 2019年11月19日 05版）