【观察者】  

　　作者：韩美群

　　高校青年女教师，又称女“青椒”，是一群有梦想、有理想、有思想的现代独立知识女性。表面上来看，她们光鲜靓丽、知书达理、令人羡慕，但透过表面，女“青椒”背后的辛酸和无奈，只有亲历者才能深切体会。

韩美群，中南财经政法大学教授、博导。

　　正在热播的综艺节目《乘风破浪的姐姐》在这个夏天赚足了人们的眼球。但我从来没有完整地看完一期节目。事实上，女“青椒”中不追“姐姐”的不在少数，并不是节目不好，也不是缺乏兴趣，关键在于时间很“贫困”。

　　女“青椒”的第一重困境，就是在家庭和职场重压下的“时间贫困”。女博士初入职场，站稳讲台是第一位的。正所谓“台上一分钟，台下十年功”，成就三尺讲台的梦想，绝不是简简单单“45分钟的精彩”，而是十年如一日坐“冷板凳”积累和锻造的结果。

　　成家以后，排除家务琐事，教育孩子的重担首先压在女性身上。碰到“熊孩子”，人们下意识地会问“你妈哪去了”而不是“你爸哪去了”。女“青椒”本身从事育人工作，于是自家的孩子“理所当然”成了女“青椒”的分内之事。

　　我深知其中的艰难。记得孩子上小学四年级时，老师家访建议，孩子要送出去上课外班。当我把孩子送到数学班，他却两眼望窗，与从小上课外班的同学格格不入。情急之下，我重操数学课本，加班加点学，再一点一滴教孩子。功夫不负有心人，一年后孩子拿到了他人生中首个数学竞赛奖。但是这一年，我的教学科研工作却受到很大影响，我没有看一本专业书，没有写一篇学术文章，学生网上评教反馈也创历史新低。如果长此以往，我的职业通道也该关闭了。

　　女“青椒”的第二重困境是职场劣势。从教育心理学的角度来看，女性的母性本色以及耐心、细心等人格特征，让教育行业成为众多女性的职业首选。女“青椒”生活在书香氛围之中，面对的是朝气蓬勃的青年学子，一言一行、一举一动都关乎人才的培养。言传身教、以身作则，不能有丝毫懈怠，校园里拥有那股清新气，一定离不开女“青椒”们的自律、自省和自强。但是作为过来人，回想十多年的从教生涯，那些艰辛的经历仍然历历在目。在进入职场时与男博士PK，被虐得体无完肤。即使勉强“存活”，还没来得及沾沾自喜，又遭遇各种比赛、评优。

　　我们不得不承认，虽然男女平等已经成为现代人的普遍共识，女性自我意识也空前提高，但性别歧视的现象仍然真实存在。女“青椒”们在成长过程中，会潜移默化地感受到这种隐性力量。比如，高校招聘启事上绝对不会出现性别歧视的字眼，但在选人用人时有的招聘单位考量女性的生育成本时心照不宣，甚至被认为是合情合理的；女人能顶半边天，高校男女教师的总比例日趋合理，但有的高校高级职称队伍里的男女比例却常常是失调的；高层管理队伍里，女性干部更是凤毛麟角。

　　要解决这样的问题是非常复杂的，它是一个系统工程，不可能一蹴而就，需要我们持续为之努力。

　　破解女“青椒”的成长困境，需要各方支持。

　　从政府和高校角度来说，男女生而有别，制定出台新的相关制度、政策就应与之适应。相关管理或职能部门，应针对女性教师的多重角色和性别身份，制定适宜政策。

　　从社会认同角度来说，女性半边天的地位和作用不是一分为二机械划分的，解构角色的复杂性也不是简单的事。从自然、文化学、心理学、社会学等多维视角去认识、认同和关爱女性，是当今社会迫切需要重视的问题。

　　从个人角度来说，从困境中突围是一个长期的过程，女“青椒”们作为高级知识分子群体，应自觉调节生理、心理、社会系统，处理好本我、自我、他我的关系，让青春因自己的努力追求而绚丽多彩。

　　《光明日报》（ 2020年07月12日 05版）