【工作手记】

　　作者：郭薇（吉林省辉南县抚民镇榆树岔村儿童主任）

　　2018年6月成为吉林省辉南县抚民镇榆树岔村儿童主任后，我的一项重要工作是逐屯逐户走访、排查。现在全村18周岁以下的孩子共有245名，其中留守儿童30名。这个数量是不定期变化的，每个季度我们会上报数量，档案和台账也会随之更新。

　　每逢周末，寄宿学校的孩子们回来了，我会定期组织辖区内的所有儿童参加活动，在儿童之家开展画画、故事会、手工、下棋等比赛，加强孩子们之间的沟通。去年中秋节，我们村在民政局和广西浩德慈善基金会支持下，组织全村留守儿童及其监护人参加了“爱在中秋，浓情相伴”关爱留守儿童活动。全体孩子一起亲手制作月饼。虽然他们的爸爸、妈妈不在家，但这样共同度过的节日，能弥补他们的一些遗憾，留下美好的回忆，不再那么孤单。

　　想真正成为孩子们的知心人，需要及时了解他们的动态，及时解决困扰他们的问题。我们辖区内有一对姐弟俩既是留守儿童又是困境儿童。他们是同父异母的姐弟，但是妈妈已经分别再组家庭，父亲长期在外打工，他们和爷爷、奶奶生活在一起，爷爷双目失明，奶奶又有一定程度的智力障碍，家中经济十分困难。

　　每当入户走访的时候，我都会拉拉他们的手，贴贴小弟弟的脸蛋，和姐姐聊聊关于学习、生活、日后打算等等。给姐弟俩买点好吃的，他们家有什么实际困难我都会竭尽全力去帮助，就这样我一点一点走进姐弟俩的内心世界，由最初的陌生到现在的熟悉，现在6岁的弟弟都能在自家的水泥地上写下“姑姑好”的话语。

　　姐姐马上要上高三了，她最大的担心就是她上大学了，弟弟由谁来照顾。她很信任我，一直在跟我商量，希望爸爸能把弟弟带在身边。我也在跟她爸爸积极沟通这个问题。

　　虽然现在工作渐渐走上了正轨，但我也有新的困惑。儿童工作是一个很细致专业的工作。涉及到孩子的心理问题时，我主要还是从自己的经验出发，从我的孩子出现过的情况去理解。但是有的情况超出了我的经验，比如，不少孩子进入叛逆期之后，心思很重，不愿意和家长交流，但是我自己的孩子青春期是平稳度过的，我甚至没有感觉到。所以在和这些孩子交流时，我有时会不知道从何处下手。

　　当然，这两年我们村的儿童工作已形成了全村关注、生机勃勃的景象。目前存在的不足，我相信通过努力和各界关怀，明天会更好。

　　《光明日报》（ 2020年08月01日 07版）