吴老从人民大学一开始，就强调要把人民大学办成一个“学习和宣传马列主义、毛泽东思想的坚强阵地”，要求学生“应当成为用马列主义、毛泽东思想武装起来的，掌握最新科学成就的专家”。吴老很重视在教学中贯彻理论联系实际的原则。他说，学习马列主义，不只是背诵马、恩、列、斯著作中的若干词句，而是要有目的地去研究马列主义理论，使马列主义理论与中国革命的实际运动结合起来。“最主要的是要能掌握马克思列宁主义的立场、观点和方法来发现问题,提出问题,分析问题,解决问题。”

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　　吴老治学严谨。他要求制定严密的教学计划，并主持制定了些必要的和合理的规章制度，并要求计划和制度一经决定，都要遵守。他很注意检查计划的执行情况，特别重视开学前的准备工作。他每年在开学前，总要约同我们一起，到各个地方走一走、看一看，包括教室和宿舍的灯光亮度够不够，桌椅板凳是否整洁，他都要检查和过问。因此，尽管学校的工作千头万绪，但都能有条不紊地进行，就像一台复杂的机器能够正常地运转一样。

——成仿吾《忆吴玉章》

　　吴老一贯提倡艰苦奋斗，勤俭办学。他常说，在解放区的时候是窑洞作宿舍，树林当课堂，现在虽然条件好了，也不要忘记过去。同时，他又很关心师生员工的生活，亲自到食堂检查伙食质量，要医务人员到教工宿舍巡诊，亲自或派人慰问病号，经济上接济困难的同志。有一位老教授病了，他就派秘书去慰问，并送去100元给予补助，那位教授十分感动。而他自己呢，却是布衣疏食，十分俭朴，真是关心他人比关心自己还重。

——郭影秋《吴老与中国人民大学》

　　1940年秋，决定在延安市、延安县试办新文字冬学。开始，先培训教师。当时从陕北公学调来七十多名学生，办了个新文字冬学教师训练班，吴老亲自讲课。陕公是培养抗日干部的学校，组织上调他们来办新文字冬学，虽说生疏，但热情很高，学习努力，吴老兴奋异常。他给训练班主讲中国旧文字的源流、拉丁化新文字方案的制定和历史发展、中国音韵学常识、新文字发音方法（这本发音方法讲义后来用木刻插图铅印出版）等课程。当时，训练班设在延安南郊的一排简陋的土窑洞里，吴老住在北郊杨家岭，每周有四五天来讲课，他是骑着毛驴从北郊到南郊来上课的。训练班办了一个半月多就结束了。尽管吴老身体不很健康，但一直坚持到底。吴老这种忠诚于党的教育事业、辛勤讲课、诲人不倦的精神，使全体学员深受感动。

——李绵《陕甘宁边区一次很有意义的文字改革试验——怀念吴玉章同志》

　　我们第一学期考试一结束，吴老就让同学们利用寒假去外地作推广普通话、文字改革等方面的调查。为此，吴老亲自到课堂授课。他老人家拿着写有拼音字母的纸片，站在讲台，手持教鞭，一个字母一个字母地教同学们读。什么是声母，什么是韵母，甚至声调符号、隔音符号都讲得清清楚楚。有时考问读音，被考的同学读得不准，引起哄堂大笑，吴老也忍不住笑起来。

　　临行前，吴老亲自拟定调查提纲，并指示说：“你们要学习毛主席实事求是的作风，到群众中去，掌握第一手材料，了解真正的实际。反映群众的呼声，这是新闻工作者的基本功。脚踏实地，才能当有出息的新闻记者。”

——齐志文《吴老在学生们中间》

　　《光明日报》（ 2021年05月24日 11版）