【教育评价改革进行时④】 

　　■学生讲述

职业素养护照见证我成长

讲述人：北京市商业学校2021级学前教育专业学生 王奕佳

　　我的幼师之梦从北京市商业学校启航。

　　刚入校时，学校为每一名新生颁发了职业素养护照，封面上镶嵌着一颗金色扣子，寓意系好人生的第一颗纽扣，启航金色人生。

　　素养护照以我们的成长过程为主线，以职业精神培养和职业养成为核心，通过基础、课程、专业、岗位、拓展五个模块的任务和活动，记录我们在思想品德、技术技能、文化艺术、体育科技、劳动实践等方面获得的成绩和荣誉，指引我们成长为德智体美劳全面发展的时代新人。

　　职业素养护照有不同级别与称号，就像通关游戏一样，分数越高，级别越高，既有趣又让人充满期待，为我的成长注入了动力与色彩。

　　走进学校合作的幼儿园，在保教实践中磨炼技能、学以致用；在“行走的大思政课”中，探访“红都”百年老字号的红色基因……在一次次学生工作的历练中，我的协调组织、沟通表达、团队合作、解决问题能力逐步提高。

　　每当我参加完一个活动，就会急切地打开素养护照的手机端软件，根据自己“护照云”中不同模块的“雷达分析”，查看评价报告，以尽快发现自己职业能力的优势与不足，查漏补缺。

　　三年来，见证我成长足迹的，除了一本本获奖证书，还有不断上升的素养学分。我要勇敢前行，不忘“幼有所育”初心，牢记“幼有优育”使命，为教育强国建设贡献一份力量。

　　《光明日报》（2024年07月23日 13版）