结合线上线下 打通校内校外

　　湖南多举措推进青少年个人信息保护

　　光明日报记者 龙军 禹爱华

　　12月5日，湖南省郴州市汝城县沙洲芙蓉学校教室里，学生们正目不转睛地盯着大屏幕，屏幕上“我是接班人”网络大课堂未成年人个人信息保护专题大课“守护我们的数字足迹”正在播出。

　　当天，这样的情景在湖南省2.5万余所学校同步上演。这堂由湖南省教育厅联合中共湖南省委网信办、湖南省数据局精心制作，“我是接班人”网络大课堂推出的省级思政专题大课，以线上直播形式覆盖全省中小学校。

　　线上精彩纷呈，线下同样“接地气”。在常德市武陵区工农小学操场上，清脆的快板声伴着冬日阳光响起：“小手机，叮叮咚，陌生链接不要碰。二维码，像迷宫，不乱扫来不乱用……”快板声伴着口诀，既有传统曲艺的韵律之美，还将个人信息保护要诀精准传递。像这样的快板接力活动，已在全省上千所中小学校展开，成为一堂行走的安全实践课。

　　校园之外，社区也成为宣传教育的重要阵地。在长沙市雨花区枫树山社区，一场围绕“一串密码能走多远”的沉浸式情境思辨活动，吸引了居民代表、学生代表与专家共同参与。

　　“保护个人信息，是为了个人安全，还是为了社会责任？”大家围坐探讨，在观点交锋与案例推演中寻找答案。

　　家庭是未成年人个人信息保护的“最后一公里”。在株洲市茶陵县陈歌今家，晚餐后的家庭追剧时间，播放的不是娱乐节目，而是学校转发的反诈短剧《息息相关》。剧中主人公因个人敏感信息泄露而遭遇诈骗的剧情，引发了全家人热烈讨论。

　　从线上大课到线下快板，从社区思辨到家庭追剧，湖南打出了一套未成年人个人信息保护宣传教育的“组合拳”。作为思政特色品牌，“我是接班人”网络大课堂围绕《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国网络安全法》等核心内容，通过线上与线下结合，将省级优质课程资源与各地各校的特色实践联动；打通校内校外，让课堂教育、社区活动和家庭生活同频共振；完成课上课下融合，使知识传授、行为养成和价值引领无缝衔接。

　　“保护未成年人的个人信息，就像为他们准备数字时代的‘铠甲’，需要全社会共同参与。”全国教书育人楷模、“我是接班人”网络大课堂总班主任郭晓芳说，“这堂课从认知、权利、责任、行动四个维度，一体构建教育框架，也希望借此推动社会各界共同提升法治意识，真正做到个人信息‘采之有界、用之有度、护之有责’。”

　　这套“组合拳”已初见成效。益阳市安化县一中学生吴雨嘉说：“看完大课后，我立即检查了家里所有App的授权设置；保护个人信息，就是在守护我们共同的网络家园。”邵阳市隆回县滩头镇三塘小学学生家长龚青菊说：“这种多场景、多形式的宣传，生动有效，让我们全家都对网络安全有了更深的认识。”

　　“湖南将持续创新普法宣传形式，推动网络安全与个人信息保护教育常态化、生活化、体系化，为青少年的数字成长护航，也为全民网络素养提升注入更多湖南智慧。”湖南省教育厅党组书记、厅长高山说。

　　《光明日报》（2025年12月10日 04版）