【回眸“十四五”】

　　光明日报记者吴琳、刘勇采访整理

　　作为一名教育工作者，这五年，我最深的感触是：老百姓在高等教育里的获得感，不是校园里的高楼大厦，而是孩子们走出校门时，拥有的安身立命的本事和直面生活的底气。这份充足的底气，离不开国家政策的有力托举。“十四五”规划纲要明确提出“深化产教融合、校企合作”，教育部等部门接连出台政策举措，从现代产业学院建设到卓越工程师培养，顶层设计一步步落地生根、开花结果。作为地方高校，我们恰逢其时。

　　这五年，我们学校实打实地为学生搭台铺路，让课堂与车间紧密相连。全校建成10个现代产业学院，产业学院的学生大四一整年扎根企业；打造了89个专业学位研究生联合培养基地，2025年7月，食品学院联合多家企业共建的基地揭牌，20多名研究生去企业实践，企业资深导师手把手教；不断拓展校企合作平台，学校与辽渔集团共建“南极磷虾营养健康研究院”，与全国袜业重镇辽宁省辽阳县小北河镇袜业企业共建袜业研究院……企业带着项目进校园，研究成果直接转化到生产线上。

　　再来看学生的成长。学生小高大三时一度迷茫，老师主动找他谈心，建议他选择校企联合培养班。他抱着试一试的心态走进企业车间，一个岗位一个岗位学。后来，他顺利入职合作企业，凭真本事在城市里站稳了脚跟。

　　服装学院的一批学生，寒假奔赴小北河镇。这里的200多家袜厂有好工艺，却缺原创设计。学生们在厂里和师傅们同吃同干，打造出的生肖袜春节前热销5万双。看着销售数据一路攀升，学生们说：“比考了满分还有成就感。”

　　这就是我眼中教育“获得感”最真实的样子——学生凭真本事立足社会，家庭因孩子的成长倍感喜悦，学校因培养出社会需要的人才彰显价值。

　　“十五五”刚开局，产教融合的路，我们会一步一个脚印地踏实走下去。

　　《光明日报》（2026年03月04日 08版）