【学思践悟】

　　作者：魏华（上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、上海交通大学马克思主义学院副院长）

　　上海交通大学、西安交通大学、西南交通大学、北京交通大学共同迎来建校130周年之际，习近平总书记给四所交通大学全体师生回信，对学校发展提出殷切期望，强调要“在促进产学研深度融合上实现更多突破”。深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神，应充分发挥高校源头创新优势，系统探索产学研深度融合的实践路径，全面展现高校在加快建设教育强国、科技强国、人才强国中的应有担当。

　　“十五五”时期深化产学研融合的必要性

　　“十五五”规划纲要提出，“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，提升国家创新体系整体效能，全面增强自主创新能力，抢占科技发展制高点，推动科技创新和产业创新深度融合，不断催生新质生产力”。在这一背景下，产学研融合已成为国家创新体系的重要支撑。

　　从国际科技竞争的紧迫性看，全球创新链、产业链、供应链格局正在深刻重塑，产业竞争已演变为围绕创新链主导权、价值链控制力与供应链安全韧性的多维博弈。高校的创新能力强弱，直接关系国家在科技博弈中的战略主动权。党的二十届四中全会强调，要加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新和产业创新深度融合。高校不仅要产出高质量的源头创新成果，更要打通从实验室到产业一线的转化通道。

　　从破解经济发展结构性难题的现实性看，我国拥有全球最完整的产业体系和超大规模市场优势，但科技创新与产业发展之间仍存在“两张皮”问题。一方面，高校每年产出大量科研成果，但仍有一部分停留在实验室，未能转化为现实生产力；另一方面，产业一线面临诸多技术瓶颈，却难以从高校获得有效供给。这种供需错配，本质上是创新链与产业链衔接不畅。破解这一难题，需要使科研选题源于产业真问题、科研成果用于产业主战场。

　　从实现高水平科技自立自强的战略性看，关键核心技术“卡脖子”问题依然严峻。高校作为国家战略科技力量的重要组成部分，必须聚焦国家重大战略需求，在关键核心技术攻关和未来产业前瞻布局上发挥应有作用。2025年，我国全社会研发投入超过3.92万亿元，强度达2.8%；基础研究投入接近2800亿元，占比达7.08%，创历史新高。在规模优势之上，构建更具创新力、更高附加值、更安全可靠的现代化产业体系，离不开高校在源头创新、人才培养和技术供给等方面的持续发力。

　　高校在产学研融合中的突出优势

　　高校具备知识创新、人才培养、学科交叉、平台载体等系统性优势，这些优势相互支撑，构成其推动产学研深度融合的核心竞争力。

　　基础研究主力军优势。高校是基础研究的主阵地和原始创新的策源地，拥有完整的学科体系、稳定的科研队伍和宽松的学术环境，能够持续开展前瞻性、颠覆性研究，实现“从0到1”的突破。基础研究是科技创新的总开关，也是产业长期竞争力的源头。高校在人工智能、量子信息、生物医药、先进材料等前沿领域积累深厚，能够为产业技术突破提供关键理论支撑。

　　战略人才蓄水池优势。人才是产学研融合的核心纽带。高校拥有规模大、结构合理、梯队完备的人才队伍，包括战略科学家、领军人才、青年拔尖人才等。高校可以围绕产业需求定制化培养人才，推动人才培养与产业需求同频共振。同时，高校具备人才双向流动的条件，教师到企业挂职、工程师进校园授课，能够实现智力资源互通共享。这种持续稳定的人才供给与流动机制，为产学研融合提供了可靠的智力保障。

　　学科交叉融合优势。新一轮科技革命与产业变革的突出特征是学科交叉、技术融合、产业跨界。高校学科门类齐全，便于打破学科壁垒，组建跨学科创新团队。人工智能、合成生物学等新兴学科，均是多学科交叉的产物。高校可以围绕产业关键共性技术、前沿引领技术、颠覆性技术，构建交叉创新平台，形成“学科群—创新群—产业群”联动格局，破解单一学科难以解决的复杂技术难题。

　　科研平台体系化优势。高校拥有国家重点实验室、前沿科学中心、大学科技园等多层次平台，形成从基础研究到技术攻关、中试熟化、成果孵化的全链条支撑。如高校依托全国高校思政课虚拟仿真体验教学中心等平台，有效推动智能技术、思政教育与产业应用的深度融合。

　　有组织科研与制度创新优势。新时代高校科研已从“自由探索为主”转向“自由探索与有组织科研相结合”。高校可以围绕国家战略与产业急需，建立目标、任务、团队、考核、转化相衔接的全链条组织机制，开展大项目、大团队、大平台协同攻关。同时，高校在科技成果赋权改革、转化收益分配、科研评价改革等方面先行先试，形成了一批制度创新成果，能够为产学研深度融合提供制度保障。

　　推动产学研深度融合的实践路径

　　面向“十五五”，高校应立足源头创新优势，坚持需求导向和效果导向，在平台共建、人才共育、技术共攻、成果共享、生态共筑上系统发力，推动产学研融合从项目合作走向战略协同，从零散对接走向系统集成，从短期见效走向长效赋能。

　　紧扣国家战略与产业急需，建立“企业出题、高校答题、市场阅卷”的协同机制。围绕关键核心技术“卡脖子”难题和产业链堵点、断点问题，定期发布产业技术需求清单，推行“揭榜挂帅”，引导创新资源精准投向产业一线。深度促进校地、校企产学研用资源集聚整合，围绕区域主导产业、战略性新兴产业和未来产业，共建产学研联合体和行业产教融合共同体，实现长期稳定合作。推动科研选题、项目立项、过程管理、成果评价全链条嵌入产业需求。

　　打造实体化平台，打通成果转化链条。推动高校与行业龙头企业共建联合实验室、产业研究院、技术创新中心，实行双负责人、双导师、双管理机制，开展协同攻关。建强概念验证平台，补齐从“实验室样品”到“生产线产品”的关键短板，降低企业转化风险与成本。优化技术转移体系，建设专业化技术经理人队伍，完善成果披露、价值评估、知识产权运营、转化激励等全流程服务。推动职务科技成果赋权改革，让科研人员合理分享转化收益，激发内生动力。

　　推动制度创新，完善协同发展生态。深化科研评价与成果转化改革，完善以创新价值、能力、贡献为导向的评价体系，将成果转化、技术攻关、产业服务、人才培养贡献纳入职称评聘和绩效考核，对从事成果转化和产业服务的科研人员给予合理评价与激励。健全风险共担、利益共享机制，明确合作各方权责利，完善知识产权归属、收益分配、风险分担规则。加强开放合作与资源整合，推动高校、企业、科研院所、金融机构、地方政府协同发力，吸引创投、风投、产业基金参与成果转化，形成“创新+产业+金融”的生态。加强国际交流合作，对接国际高标准规则，吸引全球顶尖人才与创新资源。

　　高校是创新的策源地，也是产学研深度融合的战略枢纽。高校要立足自身优势，主动担当，以更高站位、更实举措推动产学研深度融合实现新突破。坚持需求牵引、平台支撑、人才保障、制度赋能，加快把源头创新优势转化为产业竞争优势和发展动能优势，为培育新质生产力、建设现代化产业体系、实现高水平科技自立自强作出新的更大贡献。

　　《光明日报》（2026年05月19日 06版）