南京中医药大学作为一所历史悠久、底蕴深厚的中医药高等学府，承载着传承与发展中医药文化的崇高使命。在中华民族伟大复兴的战略全局中，中医药作为中华文明的瑰宝，承载着独特的文化基因与时代使命。学校马克思主义学院立足立德树人根本任务，将中医药文化基因深度融入思政课改革，构建起具有鲜明行业特色的“大思政课”育人体系，探索出一条理论与实践交融、文化传承与价值引领并重的思政教育新路径。

　　构建“大思政课”育人格局：教学场域拓展与理论体系创新

　　学院开设“思想政治理论综合社会实践”课程，形成“课程群—实践课—专题讲座”的立体化教学体系，通过省级党课、临床边的思政课、场馆里的思政课等多种形式，为学生提供全方位、多角度的思政教育体验，实现从理论授课到实践体验的闭环教学。

　　此外，学院将思政“小课堂”与社会“大课堂”紧密融合，与雨花台烈士纪念馆、南京静海寺纪念馆等红色场馆以及江苏省中医院、江苏省中医药博物馆等医药特色场馆合作共建，为学生搭建丰富的实践教学平台。学生在实践中，深入了解中医药文化的深厚底蕴，感受中医药的独特优势，深化对中医药创新理论的理解与认同。

　　创新实践教学体系：沉浸式体验与协同育人路径

　　场馆里的思政课，提升沉浸式学习体验。学院充分利用红色纪念场馆和中医药文化场馆资源，开展沉浸式思政课教学。无论是参观革命历史纪念馆，还是走进中医药博物馆，学生都能在教师的引导下，身临其境地感受中医药历史的厚重与文化的魅力。

　　临床边的思政课，架起理论与实践的桥梁。通过组织学生参观江苏省中医院院史馆和参与志愿服务活动，学院将思政课堂延伸至临床一线。学生近距离观察中医药在医疗实践中的应用与成效，从而深刻感受中医药的独特优势和中医药创新理论的实践伟力，激发投身中医药事业的热情与信心。

　　此外，学院积极推进大中小学思想政治教育一体化建设，与南京市北小分校红太阳小学等学校开展联学共建，通过党课学习、中医文化科普、博物馆参观、共上一堂思政课等活动，循序渐进推进“校—校”思政课一体化建设，为学生提供连续、系统的思政教育体验。

　　完善协同保障体系：多维度联动机制与长效化运行范式

　　为确保“大思政课”的顺利实施和取得实效，学院协同团委、学工、宣传部和教务处等部门，构建了多部门联动的保障机制，组建了以思政课教师为主导、辅导员和医药专业课教师共同参与的教学队伍。同时，学院还建立了医药院校思政类实践课常态化、规范化机制，整合思政类实践教学活动与团委、学工及各医药专业学院的社会实践活动，形成了“基地共建、资源共享、成果共认”的大学生社会实践活动贯通机制，为“大思政课”的深入实施提供了有力保障。

　　在学院的统筹规划与全体师生勠力同心的奋进中，“大思政课”建设交出了一份亮眼的答卷。学生的思想政治素质和人文素养得到了显著提升；学院在思政教育教学改革方面取得了丰硕成果，教师获国家级教学奖项3项、省级特等奖2项、其他省级以上教学奖项近40项，获江苏省首届思政教学资源库一等奖在内的奖项6项，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”获批江苏省一流课程。

　　经过多年理论探索与实践创新，南京中医药大学马克思主义学院已形成“思政教育为体，中医药文化为用”的特色育人模式，学生将中医药人文精神转化为职业伦理自觉，将文化自信转化为服务健康中国的行动自觉。未来，学院将继续深耕“大思政课”建设，以中医药文化为纽带，创新教育教学方法，让中医药这把“文明钥匙”打开更多青年学子的“思想之门”，为培养兼具专业素养与家国情怀的时代新人贡献“南中医方案”。

　　（作者：程革 张艳萍 肖安宝）

　　《光明日报》（2025年06月30日 09版）