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6月24日，由教育部课程教材研究所主办的“智能时代基础教育课程教学改革研讨会”在北京会议中心召开。150名专家学者齐聚一堂，为推动人工智能在基础教育课程、教材、教学、评价等方面改革积极建言献策。
会上，首都师范大学教授田慧生作题为《“数智化背景下课堂教学的“变”与“不变”》的专题报告，认为技术与课程、教学双向赋能，形成教育生态新格局，变的是教学模式、教师角色、教学过程、教学资源、评价方式与学习场景，但不变的是教育教学的本质、育人育才的基本规律。
策划：宫辞
摄制：董大正 陈淳伊（实习）
设计：杜丹
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