【一院一品·声入耳 理入心】

　　编者按：

　　2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要构建固本铸魂的思想政治教育体系。近年来，中国农业大学着力构建“校-院-系”三级联动、层次分明、衔接紧密的理论学习体系，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，构建固本铸魂的思想政治教育体系。

　　立德为先，修身为本。为推动广大青年学生在德智体美劳全面发展中锻造强大思政引领力，全面实现“政治教导有方、思想引导有力、发展指导有效”的教育效果，光明网联合中国农业大学推出“一院一品·声入耳 理入心”系列专栏文章，聚焦中国农业大学各学院立足学科优势、专业特色与育人传统的理论学习载体，讲述高校思想政治教育高质量发展的典型经验与创新探索。

多维育人筑根基 “红炉”点雪育良才

　　延安革命旧址的窑洞内，师生围坐共话峥嵘岁月；科技小院的田埂上，实践研讨碰撞思想火花；抗战纪念馆的浮雕前，众人驻足回望烽火历史……这些鲜活场景，正是中国农业大学国际学院“红炉计划”深耕铸魂育人的真实写照。

　　破题：回应现实挑战 创新育人模式

　　2022年，面对中外合作办学中多元文化交融带来的思想引领挑战，以及学生国际视野突出但价值观仍在塑形的特点，国际学院正式启动“红炉计划”。

　　计划以“透脱重关，红炉点雪”为核心理念，致力于破解学生思想困惑、铸造澄澈青年品格。历经数年探索，已从单一实践活动发展为涵盖党课在线、实践育人、研讨提升、报告进阶的立体培养体系，成为学院立德树人的特色品牌。

　　探索：构建协同框架 延伸教育场域

　　项目初期，学院聚焦“如何让思政教育适配国际化办学特点”核心课题，组建了由政治素养高、育人热情足的老党员、老教师及关工委老同志组成的特邀组织员队伍，坚持以老带新、学思结合、知行合一的育人思路，打造多元协同的育人共同体。

　　针对学生分布海外、时差不一的实际情况，项目创新采用线上线下同步模式，通过远程党课与录播回放，保障境外学生思想教育不断线。

　　随着实践的深入，“红炉计划”逐步走出校园，将足迹拓展至延安、井冈山、西柏坡及科技小院等多类教育基地。师生在延安窑洞追寻初心，在梁家河感悟奋斗；走进科技小院，俯身田间开展劳动实践，亲身体验“解民生之多艰”的使命担当。红色基因、奋斗精神与时代责任，自然融入青年成长，化为成长路上最坚实的养分。

　　深化：系统育人设计 推动深度参与

　　为提升育人实效，“红炉计划”逐步构建起环环相扣、层层递进的多维育人体系，推动思政教育从零散化向系统化、从浅层参与向深度浸润转变。

　　每次实践前，围绕“青年党员如何践行使命”“农业科技如何服务乡村振兴”等议题展开引导，推动研讨聚焦深入；活动中鼓励学生自主讨论、碰撞观点，老同志和教师结合经历予以点评，帮助学生深化认知。这一过程使学生逐渐从“教育接受者”转变为“内容共建者”

　　结合学院跨文化办学特色，项目创新开设“党史学习大家谈”“学习党的二十大精神”“青年青言”等专栏，鼓励学生撰写实践感悟，累计发布优秀心得60余篇。在第三期延安之行中，《心中逐渐清晰的“爱国”含义》等文章，以其真挚的体验和深刻的思考，在师生群体中引发广泛共鸣与深度讨论。

　　成效：涵养价值认同 助力全面成长

　　经过多年实践，“红炉计划”已形成可复制、可推广的中外合作办学育人模式，并作为典型案例被录入《中外合作办学爱国主义教育研究》专著，机制日趋成熟，成效逐步彰显。

　　在价值引领上，学生将责任担当转化为自觉行动，超过60%的参与学生积极投身志愿服务，在北京冬奥会、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年等重大活动中贡献力量，实现知行合一。

　　在学业发展上，学生将爱国情怀转化为持续进取的内在动力，参与学生中近60%获得校级奖学金，近40%获院长奖学金，超5%荣获国家奖学金。90%的毕业生选择继续深造，其中半数进入世界排名前50的高校。

　　从课堂到社会，从国内到海外，“红炉计划”以创新姿态有效回应中外合作办学中的思政教育难题，实现了从无到有、从探索到引领的跨越。展望未来，学院将持续深化项目建设，丰富沉浸体验与跨场景联动形式，扩大覆盖范围，强化示范效应，让红炉持续散发光热，为培养兼具国际视野与家国情怀的新时代人才注入持久动力。（光明网记者 丛芳瑶）