【鸣镝】

　　作者：卢重光

　　4月6日，联合国秘书长发言人迪雅里克对美国总统特朗普威胁空袭伊朗发电厂、桥梁及其他基础设施的言论表示震惊，强调任何针对民用基础设施的攻击都违反国际法。迪雅里克回答媒体提问时说，联合国秘书长古特雷斯重申，包括能源设施在内的民用基础设施不得遭受攻击。即便特定民用基础设施在某种情况下被认定为军事目标，但若此类攻击可能造成无辜平民伤亡，这一原则依然适用。

4月6日，伊朗首都德黑兰市举行活动，悼念遭美以空袭遇难的米纳卜小学学生。新华社发

　　然而，在当前的美以伊冲突中，民用基础设施却频频遭袭，平民伤亡人数持续上升，就连学校在空袭中也在劫难逃。

　　4月6日，美国和以色列对伊朗首都德黑兰的谢里夫理工大学实施空袭。这座承载伊朗尖端科研与人才培养使命的高等学府，在硝烟中沦为军事打击目标，再次撕开武装冲突中教育设施屡遭损毁的人道伤疤。

　　据《德黑兰时报》报道，空袭破坏了谢里夫理工大学的燃气站，该地区暂时面临燃气中断。“这是战争罪行的典型例证。我们的敌人将完全属于民用和科研性质的场所作为攻击目标。”报道指出，战火吞噬校园、导弹击穿课堂，绝非偶然的军事误判，而是对国际人道主义法与人类文明底线的公然践踏。

　　回溯这场战事的时间线，伊朗教育设施遭受的系统性破坏触目惊心。2月28日战事首日，伊南部米纳卜市一所小学就遭到袭击，168名7-12岁女童遇难。中国代表在联合国人权理事会紧急辩论中明确称此为对人权的最大侵犯，是对国际人道法的公然蔑视。3月以来，伊朗科技大学、伊斯法罕理工大学等接连遭袭。4月3日，德黑兰沙希德·贝赫什提大学激光与等离子体研究所被摧毁。4月4日，伊朗科学部长侯赛因·西迈·萨拉夫称，伊朗30所大学遭直接攻击，5名教授、60余名大学生丧生。从小学到大学，从课堂到实验室，美以正以“精准打击”之名系统性地摧毁一个主权国家的教育根基。

　　从乡村小学到首都高校，美以军事打击的轨迹清晰地划过伊朗教育体系的每一环，校园与实验室从知识殿堂沦为焦土废墟。

　　国际人道主义法与联合国系列文件早已明确，教育设施属于民用目标，受绝对保护，不得成为军事打击对象。联合国安理会第1998号决议将袭击学校列为严重侵犯儿童权利行为，第2601号决议进一步强烈谴责针对学校、学生与教师的袭击，要求采取切实保护措施并追究责任。

　　联合国人权事务高级专员福尔克尔·蒂尔克表示，针对学校等民用设施的袭击“令人发指”，必须立即启动独立、公正的国际调查。古特雷斯“导弹不是解决分歧的方式”的警告言犹在耳，可美以的军事行动却全然无视国际社会的呼声，将国际法准则抛诸脑后。

　　遇难女童的父母永远失去了孩子的笑声，受伤学生的求学之路被炮火阻断，科研人员半生的研究心血毁于一旦。美以对伊教育设施的连环空袭，摧毁的不仅是砖瓦建筑与精密设备，更是一个国家人才培养的根基，是人类社会共同珍视的知识火种与和平希望。

　　教育设施绝不能成为军事打击目标，儿童与科研人员绝不能成为战争的无辜牺牲品。联合国教科文组织早已警示，冲突中摧毁教育，就是摧毁代际未来、撕裂社会根基、阻断和平进程。守护校园安全，就是守护人类文明的未来；捍卫教育尊严，就是捍卫全人类的共同价值。任何无视国际法、践踏人道底线的战争行径，都应受到国际社会的一致谴责。

　　《光明日报》（2026年04月08日 12版）