【短评】

　　作者：王禹欣

　　对李伯谦这样的教师，人们常用这样的尊称——“大先生”。

　　“大”，从何而来？来自其大学问，更来自其大格局。

　　回望李伯谦近七十载治学育人路，一以贯之的精神底色清晰而鲜明：以学者之情护文明根脉，以良师之怀开学术新途。

　　正因为心里想的是赓续民族文脉，在育才上他没有门户之见，不论哪个学生，成长起来都是中国考古事业的接班人；正因为心里装的是考古学科进步，他希望学生青出于蓝而胜于蓝，极力提携后学。

　　李伯谦用行动告诉我们：“无我”，才能成就“大我”。真正的教育家，心里装的不只是一个班、一届学生，甚至不只是一个学科，而是这个学科所服务的壮阔事业——民族复兴与文化传承。

　　这，或许就是他给后学最宝贵的启迪。

　　《光明日报》（2026年09月06日 01版）