光明日报记者 李宏 张国圣

　　日前，一场主题为“亲子共读·书香家庭”的分享会，在重庆市城口县咸宜镇的社区家长学校举办，学生和家长有了面对面分享读书心得的机会。

　　位于秦巴山区深处的城口，是全市最后脱贫“摘帽”的区县和国家乡村振兴重点帮扶县。在乡村振兴的过程中，怎样才能激发出群众的内生动力，共建良好文明乡风？

　　今年，城口创新探索“小手拉大手”机制，鼓励全县中小学生走出校园，依托新时代文明实践所站、小院落、社区学校、农家书屋等资源，举办“红孩子”学党史、亲子共读沙龙、院落读书会、家长论坛等6个微课堂，以娃娃为桥梁，将文明讲堂搬到老百姓身边。

　　“每学期，分布在各乡镇的31个社区家长学校都要开办家长讲坛，中小学校都要开展‘文明大课’，家庭都要共读好书。在乡镇组织的诵读活动中，让学生带动家长一起学习。”城口县委宣传部副部长张定永说，除了共同学习，一系列新时代文明实践活动，还让娃娃当评委、家长变考生，常态化评先进、树典型，有效引领文明乡风。

　　今年暑假，明通镇让娃娃参与“文明家庭”“卫生之家”评分。镇党委还结合“六一”庆祝活动，设立“文明新风奖”，表彰了一批家校共育文明新风模范家庭。

　　在高观镇高观小学，一场家长和学生同台表演的情景剧《不办无事酒，不赴违规宴》，让观众纷纷拍手叫好。曾经，高观镇办酒之风盛行，有10多种不同名目的酒席。随礼钱动辄上万元，沉重的负担让村民有苦难言。镇党委“对症下药”制定村规民约，学生和家长将村规民约以情景剧、三句半、快板等形式加以呈现，寓教于乐培育文明新风。

　　在河鱼乡楹联文化一条街，蓝瓦白墙、独具特色的巴渝建筑让人眼前一亮。每一户的正门廊柱上，都悬挂了楹联。城口“小手拉大手”工作负责人朱黎说，他们在全县发动中小学生及家长中的书法爱好者，为群众写楹联、写家训、画字画，扮靓家庭、装扮街道，搭起优秀传统文化与群众之间的连心桥。

　　“农村文化资源匮乏、文化载体创新难、文化服务提升难是推进乡风文明建设的最大困境。”张定永说，城口立足实际，打通校内外阵地资源，乡村阵地家校共用，学校阵地社会共用，实现文明阵地共建共享，帮助各中小学加强图书室、音乐室、美术室、文化角等阵地建设，组织学生和家庭利用公共文化服务中心、妇女之家、儿童之家等乡村阵地，开展“小手拉大手”实践活动500余场。

　　“乡村振兴既要塑形，也要铸魂。”城口县委书记张继军表示，全县着力打造“没有围墙的校园”“没有边界的教室”，让文化真正浸润到乡村每个角落，实现校风带家风育民风塑乡风。

　　《光明日报》（ 2022年12月22日 10版）