作者：贾明秀 黄忠廉（分别系哈尔滨工业大学人文社科学部讲师，广东外语外贸大学翻译学研究中心教授）

　　学术外译是推进新时代中国哲学社会科学走向世界的对话行为。面对世界百年未有之大变局，如何快速、有效且精准地外译，亟须各方参与变通，探索符合自身角色的作业模式，走出符合中国国情的外译实践之道。国家社科基金的“中华学术外译”项目极大推动了新时期中国学术话语的国际传播，本文即以该项目为例，探讨学术外译的实践之道。

李娜/绘

　　平衡好外译的供与需。当代中国哲学社会科学的学术精品，要以外文形式进入国外主流传播系统，不可忽视外译的供给侧与需求侧差异。因此，要从外译行为的起点开始搭建共情语境，本着“和谐共生”与“和而不同”的交流初衷，在外译的前、中、后三个阶段，从选本、原本预处理、翻译操作、传播等全链条环节，转变单一模块作业的思维，树立协同外译全盘作业的系统思维，确保中国学术被接受方正确理解。

　　重视多主体合作翻译。学术外译是多主体协同参与的合作翻译工程，有别于以译者为中心的传统翻译行为，个体译者需要跳出“自我陶醉”式的工作思维，重新定义“翻译得好”和“好的翻译”。具体而言，就是要树立三种意识：一是树立群体译者意识。传统翻译观视角下的译者是意会言传的孤胆英雄，学术外译团队则要在中方出版单位的指导下开展工作。作为团队主译，对内要合理安排翻译和审校，对外要积极配合出版方的安排和统筹。学术外译团队的建设、管理和运作是我国翻译职业化的新课题。二是树立合作翻译意识。译者要适应中外、人机合译的常态化翻译模式，尊重和利用互文效应，以英语版本为依托，多语种互鉴，确保外译的连贯和准确。三是树立变译思维，善于在翻译方法和策略上有所取舍和变通。以外译典型方法阐释性翻译为例，一味加注会影响可读性，若从受众阅读习惯出发，将详尽阐释融入正文，微阐释化作副文本，变化与调整译文自有的正副文本配比，更有助于提升译作在海外的共情效果。

　　运用好译评互促模式。学术外译一般按照中外编、译、学协同互促的工作模式展开。例如，“中华学术外译”项目要求至少配备学科专家和外方译审各1名，这就将传统意义上的翻译批评前移，将“事后评”转变为了“平行式”翻译质量监督与批评。对参与译审的专家而言，从“旁观者”变成“当事人”，需要打破“因评而评”的传统思维，更新译评的角色内涵，充分发挥督评工作的即时效应，全链条动态参与外译工程，以评促译，陪伴项目成长，提高外译质量。

　　完善译传并进机制。“中华学术外译”项目实行双主体联合申报、出版社全面统筹的工作机制。中方出版社需要负责推荐选题、协调版权、联系外方出版机构、遴选项目主持人、把关翻译质量、审校和推广等环节。在项目实施过程中，出版单位既要“选好本”“译好本”，更要“传好本”。一方面，要统筹外译出版生态，平衡非英语语种外译的需求，规划多语种的同步外译，多元构建外译工程，系统化繁荣外译出版生态；另一方面，深化对海外市场的认知，统筹“纸媒+”多模态接受效应，丰富而立体地展现原作魅力。

　　新时代学术外译，不仅是时代赋予翻译工作的使命，更是当代文化工作者的共同挑战。作为学术外译的主要参与者，无论是原作作者、翻译工作者，还是项目设计者、翻译监督和批评者，都需要积极变通思维以适应时代语境，加快建立学术外译工作的合作机制和模式，有效应对新挑战，向世界展示当代中国的学术精华。

　　《光明日报》（2024年05月05日 05版）