“这里画的是育秧，水稻种子经过浸泡催芽，培育成约10厘米高的秧苗。”“这是在晒谷，这是工厂里的机器，用它把稻谷脱皮去壳，然后碾米、抛光。”前不久，在重庆市巴南区石滩镇学校家长会的学生成果展示环节，四年级一班学生邱雨霖拿着自己精心绘制的手抄报，兴奋地向同学们介绍大米从种植到加工的全过程。开学后，他还将在老师的指导下，撰写“一粒米的旅程”的调研报告。

　　石滩镇学校校长林波介绍，学校组织学生全程跟踪农作物的生长过程，并以手抄报、科学笔记、游记等形式记录。学生们走进石滩镇的大米加工厂、现代农业基地、中药材种植基地，了解更多农业知识和特色产业的发展。

　　“过去，教育资源不足，我们想创新但不知如何下手。”林波感慨，2021年巴南区启动提升教师队伍素养的“大树计划”，派遣教育专家团队进行深度帮扶，老师们的教学观念发生了转变，探索出了丰富多彩的乡土课程。

　　2025年初，针对石滩镇学校面临的困难，教育专家团队量身定制了“农村学校思政小课堂与社会大课堂相结合路径研究”课题帮扶方案，通过专题讲座、课例解读和跟踪指导，帮助教师一步步厘清方向。

　　“我们以提升教育质量为核心，持续扩大优质教育资源供给，实施促进优质均衡的六大工程。”巴南区教委主任潘亿兵说，“大树计划”旨在通过党建统领、师德铸魂、师能为本、机制引领四大举措，全面提升城乡教师队伍软实力，使其成为促进巴南教育优质均衡的“主引擎”。

　　小学语文何朝忠名师工作室通过课例研讨、课题攻关，培养学员获市级以上奖项50余项，出版的《语文要素解读与教学设计》专著，成为区域教研“孵化器”；鱼洞二小副校长沈锐扎根乡村美育25年，带领团队创新“泥陶教学”，帮扶圣灯山小学、接龙中学等3所农村学校建立特色美育课程体系……

　　据了解，针对农村教育短板，巴南区先后组织123名专家组成36个团队，开展了两个周期全覆盖对口农村学校帮扶工作。

　　（光明日报记者 李 宏 张国圣）

　　《光明日报》（2026年02月24日 08版）