学生身边的“健康加油站”

——扬州工业职业技术学院打造“一站式”学生社区育人新场域

光明日报记者 苏雁 杜倩 光明日报通讯员 赵建国

　　傍晚时分，扬州工业职业技术学院“一站式”学生社区的健身房内，动感单车飞轮转动，强劲的音乐声与青春的汗水交织，辅导员陶禹丞正带着十几名学生开展体能训练；在社区的另一隅，“园艺心晴工坊”里飘散着淡淡的草木清香，几名学生小心翼翼地给刚移栽的薄荷浇水，指尖轻触叶片，一天累积的疲惫与焦虑，似乎也在这抹绿意中悄然消解。

　　这动与静交织的画面，正是该校践行“健康第一”教育理念，深耕“一站式”学生社区建设的生动缩影。近年来，扬州工业职业技术学院以学生成长需求为核心，推动育人资源、管理力量、服务保障全面下沉社区，在方寸空间里构建起体魄强健、心灵丰盈、思想引领三位一体的健康育人体系，让小社区释放出大能量。

　　过去，学生课余体育锻炼多集中在操场和体育馆，便利性不足。学校立足学生体质提升需求，拓展“一站式”学生社区空间运动功能，打造“下楼即运动、就近能健身”的社区体育生态，合理布局“微健身点”，配齐力量训练、有氧器械等设施，推出“科学管理体重・健康活力生活”专项育人计划，常态化开展健身跑、趣味运动会、体能训练营等多元化体育活动。

　　如果说健身房是释放青春活力的“动空间”，那“园艺心晴工坊”便是安放心灵的“静港湾”。这里没有传统心理咨询室的沙盘与测评量表，取而代之的是生机盎然的薄荷、多肉与时令花卉。学校创新心理育人模式，将心理服务从咨询室延伸到学生社区，依托工坊定期开设“植物疗愈课”，由专业心理辅导老师引导学生观察植物形态、记录生长日记，在草木枯荣中觉察情绪变化、调适心理状态。这种“润物细无声”的疗愈方式，将传统被动的心理咨询转化为主动的情绪管理，让学生在养护绿植的过程中舒缓学业焦虑、释放成长压力，让心理健康教育融入日常、浸润生活，真正成为学生身边的“心灵加油站”。

　　健康成长离不开强健的体魄和阳光的心态，更离不开坚定的思想引领与坚实的成长支撑。学校严格对标“一站式”学生社区建设要求，落实一线规则，推动领导干部、思政教师、专业导师、管理队伍、服务保障五支力量全面下沉社区，选聘近400名五育导师入驻宿舍，“校领导有约”“社区导师有约”等品牌活动常态化开展，学生的生活难题、合理诉求实现“小事不出楼栋、大事不出社区”，让管理服务有速度、更有温度。同时，学校依托“学生社区讲堂”“扬工青年说”等思政平台，推动学生党员走上讲台，以朋辈宣讲、成长分享、理想对话的形式，讲述技能报国的青春理想，传递向上向善的青年力量，让社区成为党建引领的新高地、思想育人的新课堂。

　　青年强则国家强，身心健则发展稳。扬州工业职业技术学院党委书记倪永宏表示，学校将进一步深化“一站式”学生社区内涵建设，全力将学生社区打造成思想引领高地、心理护航港湾、成长成才摇篮，培育更多体魄强健、心态阳光、本领过硬、担当有为的新时代高素质高技能人才。

　　《光明日报》（2026年08月01日 04版）