中文，连接机遇与未来——来自国际友人的心声

　　【一线讲述】

　　编者按

　　11月13日至15日，以“中文，不止于语言”为主题的2026世界中文大会在北京召开。从语言学习到职业发展，从传统教学到数智赋能，从日常沟通到文明互鉴，中文已不仅仅是一门课堂语言，还成为连接现实产业与未来机遇的一种重要能力。

　　本期邀请五位国际友人讲述他们与中文结缘的故事——埃及青年汉学家高山、会说相声的马达加斯加外教唐磊、塞尔维亚舞者叶琳娜、学中医的巴西小伙陈善月传和匈牙利女孩胡灵月。他们为汉字着迷、被中华文化吸引，都在为搭建语言互通之桥、理解互信之桥、文明互鉴之桥贡献青春之力。

　　2026世界中文大会期间，各国友人体验中国传统文化。中外语言交流合作中心供图

　　2026世界中文大会期间，人们合影留念。中外语言交流合作中心供图

　　参加者在2026世界中文大会现场写福字。中外语言交流合作中心供图

　　2026世界中文大会期间，外国友人在体验文化活动。中外语言交流合作中心供图

　　扫一扫，观看他们与中文、与中国的故事

循着汉字，走近中国

讲述人：北京大学外国语学院阿拉伯语系助理教授、埃及青年汉学家 高山

　　中文最初吸引我的，是汉字的模样。在开罗街头，看着中国游客和商人写字，我觉得汉字像画，也像篆刻，笔画之间自有章法。虽然当时还读不懂字义，但很想知道：如此美丽的文字，记录着怎样的故事？

　　2004年，我进入开罗大学中文系，成为首届学生。陪伴我启蒙的，是一本厚厚的汉阿词典，它是我最亲近的老朋友。翻开书页，方正的汉字与舒展的阿拉伯字母并排相依，像手拉手跳动的音符，带着我的思绪和向往飘向遥远的中国。一次次查阅中，陌生的汉字渐渐有了声音和意义，中国的形象也变得越来越具体。

　　后来，我读到老舍、巴金等作家的作品。老舍文字中的幽默，胡同、四合院与茶馆里的日常，让我看到汉字所承载的生活；人物的悲欢与抉择，又让我感受到不同文化中的人可以有相通的心事。还没有来到中国，我已经在书页间认识了许多中国人。来华后，阅读中的印象在日常交往中得到补充，对中国的认识也随着亲身体验不断加深。

　　如今，我在北京大学教授阿拉伯语写作和口译，也喜欢与学生比较两种语言里的智慧。两个“木”并肩，便组成了“林”；汉语说“独木不成林”，阿拉伯语也说“单手拍不出掌声”。一边是树木成林，一边是双手相合，不同的表达，都道出了彼此支持、共同成事的道理。从文字的形态读到人与人相处的智慧，我愈发感到，中阿友谊也在共同学习、相互理解与携手同行中不断生长。

　　词典给予我帮助，我也希望为更多学习者积累可用的语言资源。我开始建设汉阿平行语料库，将双语文本整理、对齐，让词语在真实语境中彼此参照。从纸页到屏幕，两种文字仍在相互解释。人工智能让查找和翻译更加便捷，我也鼓励学生借助技术学习，同时认真辨别语气、语境和文化含义，让表达经得起推敲。

　　从汉字的形，到中文的意，再到文字背后的人，我对中国的理解仍在继续。作为教师和青年汉学家，我愿把中文带给我的收获分享给更多人，翻译更多中国文化作品，让阿拉伯读者既读到中国的历史与智慧，也读到当代中国人的日常与心声。汉字曾带我走向远方，我希望，更多人也能循着文字走近彼此。

是交流工具，更是文明桥梁

讲述人：北京外国语大学非洲学院马达加斯加语教师 唐磊

　　2016年，我来到天津师范大学求学。学校开设了相声、快板等兴趣课程，初次接触这两门艺术时，我几乎听不懂其中的内容，却对它们产生了浓厚兴趣。我主动选择了这两门课程，在不断学习的过程中，逐渐有机会登台表演、参加比赛。也正是在这个过程中，我开始真正感受到相声艺术的魅力和中文语言的精妙，并逐渐认识到，语言不仅是交流工具，更是承载文化、传递知识和连接不同文明的桥梁。

　　本科和硕士阶段，我学习的都是国际中文教育专业。毕业后，我来到北京外国语大学教授马达加斯加语。从一名中国语言与文化的学习者，成为一名向中国学生介绍马达加斯加语言与文化的教师，身份的转变让我对语言交流有了更深的体会。2023年，我第一次带学生前往马达加斯加交流，并带他们走进我的家，与我的父母和家人见面。这是他们第一次走进马达加斯加家庭，近距离了解当地人的日常生活。在我看来，这些经历不仅是职业生涯中的珍贵记忆，更是亲身参与中非人文交流、感受文明交流互鉴魅力的难得机会。

　　在马达加斯加，学习中文的人越来越多，能够接触中国文化的机会也越来越多。整个高等教育阶段，我都是在中国度过的，可以说，中国的教育培养了今天的我。如今，我也有机会培养中国青年学习马达加斯加语。这不仅是一份职业，更是一份责任。这种角色的转变让我深感责任重大。我希望通过教学，帮助学生打开一扇认识马达加斯加的窗口，增进他们对不同文明的理解。

　　语言是走进一种文明的入口，而文化则使这种认识更加深入。马达加斯加与中国虽相距遥远，但两国文化并不缺少可以相互理解的地方。通过交流，我们既能发现不同文化之间的相似之处，也能在认识差异的过程中拓宽视野。文明交流互鉴不只是书本知识的传递，也不仅是对异国风情的简单了解，它还意味着走近彼此的生活，倾听彼此的故事，在真实的接触与交流中增进理解。

　　未来，我将继续用马达加斯加语讲好中国故事，也用中文讲好马达加斯加故事。我也期待自己的学生坚持以语言为桥梁、以文化为纽带，增进中国与马达加斯加两国人民之间的相互了解，为中非文明交流互鉴注入更多青春力量。

双向奔赴，美美与共

讲述人：首都师范大学国际文化学院学生 胡灵月

　　2011年，我在父母的支持下进入匈牙利匈中双语学校学习中文。2017年6月，匈中双语学校与首都师范大学合作共建独立孔子课堂，这座跨越山海的文化桥梁，让我第一次真切地触摸到了中华文明的温度。

　　在首都师范大学的求学时光，是我人生中成长最快的日子。这里不仅有底蕴深厚的中文教学体系，更有温暖如家的关怀。我有幸进入“当代中国与世界”拔尖人才创新实验班，系统学习中国的历史文化与发展成就。从唐诗宋词的意境之美，到当代中国的发展奇迹；从同仁堂的百年匠心，到长流水村的端午粽香，每一次学习都让我对中国的理解更深一层。老师们的悉心教导，同学们的热情帮助，让我在异国他乡从未感到孤单。

　　更让我感动的是，学校为我们搭建了很多展示自我、交流互鉴的平台。我曾在世界中文大会的舞台上，向全世界讲述我与中文的缘分；也曾在世界互联网大会的圆桌对话中，与各国青年探讨数字时代的文明互鉴。我和同学们一起在国际文化节上展示匈牙利文化，也在国际学生“北京之夜”的舞台上，用情景朗诵讲述我们的成长故事。这些经历让我明白，文化交流从来不是单向的输出，而是双向的奔赴，青年正是连接不同文化、共创美好未来的桥梁。

　　未来，我希望深耕跨文化交流领域，用所学知识搭建中匈友谊的桥梁。我坚信，我们以青春之名携手同行，一定能让不同文明在交流互鉴中绽放更加绚丽的光彩。

从一门语言，到一种生活方式

讲述人：北京中医药大学学生 陈善月传

　　我来自巴西，我和中文、中医的缘分，还要从中国武术讲起。刚开始练武当武术时，我什么也不懂，只能跟着师傅做动作。师傅一边纠正一边说：“这个动作可以补气。”第一次听到“气”这个字时，没有翻译，我只能自己回去查，到底什么是“气”。

　　想弄明白，就得学中文。于是，上高中的我开始努力学中文。可是我所在的城市不大，教中文的老师也不多，所以每周只能上一次课，一次一小时，这显然不够。大学毕业后，我想到中国继续学习武术和中医，于是下定决心好好学中文。那段时间，我每天学4到6个小时中文，花大量时间默写、背诵。在巴西很少能看到汉字，我只能靠一遍又一遍地书写来加深印象。有人问我枯燥不枯燥，我觉得中文很有意思，从没想过放弃。

　　通过中文水平考试后，我有机会来到中国学中医。刚来的时候，最让我受挫的不是专业课，而是“耳朵”。因为从课本里学的中文和街上大家说的不一样，大家有口音，而且说得快。更难的是中医术语。比如，我们专业要读《黄帝内经》，刚开始读古文的时候，几乎每个字都要翻译，八九成都不认识；三年下来，现在八成以上都能读懂了。

　　学了中医后，练武时听过的阴阳、五行、脏腑，到了课堂上都成了能听懂的话；中医也让我重新理解那些武术招式。对我而言，中医不只是知识，更是一种生活方式。我每天早上打坐，闭上眼睛，把注意力放在呼吸上，快吸慢呼。打坐完之后，人放松下来，注意力也更集中。我改了口味，不吃太辣，吃得清淡，睡得早；有空就去公园练太极。我还学会了给人看诊，先望闻问切，看脸色、看舌头，听声音、闻气味，问饮食起居，最后把脉。

　　三年不算长，我不敢说自己已经懂了中医。但我记得很清楚，这条路是从师傅那句“这个动作补气”开始的。这就是我的经历：先学一套拳，再学一门语言，最后学一种生活方式。

在差异中理解，在理解中同行

讲述人：首都师范大学博士研究生、塞尔维亚舞者 叶琳娜

　　一切始于父亲的眼光。他有一种近乎直觉的判断——中国是有美好未来的国家。于是，他鼓励姐姐学中文，来中国留学。当年很少有人理解他，但他很坚定。我6岁时，姐姐已在中国。我们经常听她讲中国的故事，她能说一口流利的中文。大家都惊叹：“哇，她好厉害。”我也在想，是不是因为姐姐去过中国，才变得那么优秀？所以，来到中国，其实是我们全家的信念。

　　我在中国从本科读到硕士，现在又在首都师范大学读博士，专攻舞蹈。舞蹈不仅是一种表演，更是情感与思想的表达，是跨越文化差异的桥梁。在硕士毕业论文中，我把中国汉族陕北秧歌和塞尔维亚塞族科洛舞放在一起比较。它们都来自民间，都离不开土地、节庆和人群，但表达方式很不一样。陕北秧歌热闹、奔放，锣鼓一响，整个村庄都动起来，强调的是集体的节奏、共同的情绪；塞尔维亚科洛舞手拉手围成圈，脚步整齐，圈圈相扣，强调的是团结、连接和“我们在一起”。这种比较让我明白，差异不是隔阂，而是不同文明对“在一起”的不同回答。看懂一种民间舞，不能只看动作，还要看它背后的生活、记忆和精神。

　　作为一个生活在中国的塞尔维亚人，我特别自豪。除了做研究，我也做主持、舞台表演，参与录制电视节目和文化交流活动，以及做自媒体。通过这些节目和视频，外国朋友看到了我在中国的日常，也更加了解一个真实的中国。技术给了我们“速度”，但真正打动人心的，永远是“深度”——是真诚的故事、真实的情感。我也希望有更多外国朋友亲自来中国走一走、看一看，感受这片土地独有的魅力。

　　如果我的人生是一艘小船，我希望有中国的风把我推向全世界。中国是一个包容的国家，它接纳了我这个来自塞尔维亚的年轻人，给了我很大的舞台去展示自己，也让我不断进步。是这片土地塑造了今天的我。我相信，中国会把我带到全世界。文明互鉴不是抽象的口号，而是在差异中理解，在理解中同行。

　　（项目团队：光明日报记者 柴如瑾、李薇、方曲韵）

　　《光明日报》（2026年11月16日 07版）