【知识分子入党故事】

　　光明日报记者 马跃华

　　“什么是信仰？我的信仰是什么？”在厦门大学马克思主义学院副教授贾凯的课堂上，总会发出这样的提问。更多的是，他要告诉学生，包括自己在内的共产党员的信仰。

　　“古田会议有个伟大的历史贡献，就是把马克思主义建党理论同中国共产党自身建设实践相结合，在有关党的建设的三个重大问题上丰富和发展了马克思主义，为马克思主义中国化的重大成果──毛泽东思想的形成奠定了坚实基础。”研究中共创建史和早期历史的贾凯说，“厦门大学有着研究马克思主义的光荣历史和传统，一直高度重视对古田会议内容和精神的研究与传播。”

　　作为一名马克思主义学院的老师，作为一名党员，只要一站上讲台，贾凯的自豪感便油然而生。这份发自内心的自豪，决定了他现在从事的事业以及未来要走的路。

　　2006年9月，步入大学的他，通过专业学习，对马克思主义理论、中国共产党的奋斗历程有了理性认识后，毫不犹豫地向党组织递交了入党申请书。

　　“2008年11月16日是我永生难忘的一天。那一天，我花费了二十多分钟，一字一句读完《入党志愿书》，因为过于紧张，读的过程中声音始终发颤。”贾凯回忆着。那天，党支部书记、入党介绍人带领新入党的同志一起宣誓的时候，他的脑海中浮现的是马克思主义经典作家、党和国家领导人、革命烈士为革命和进步事业不断奋斗的场景，倍感重任在肩。《入党志愿书》上有贾凯的签名和手印，支部大会上有贾凯的誓词：为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。被贾凯认定为伴随一生的约定。

　　入党至今十二载，也是贾凯学习和研究马克思主义理论、中国共产党历史的十二年。苏维埃运动是中国革命新道路形成的重要阶段，由于闽西苏区是中央苏区的主要组成部分，他授课时往往会重点讲述这一段，特别是从长历史时段进行分析。在讲到这段历史的时候，贾凯常常以古田会议为例。

　　国民革命时期中国共产党已经改造旧军队，但是第一次国共合作为何还是失败了？1927年中国共产党领导的几次武装起义为什么不太成功？自此之后，革命根据地又为什么会发展壮大？其间发生了什么转变？贾凯一连串的发问，引起了学生的好奇与深思。

　　这一时期中国共产党逐步确立了思想建党、政治建军的原则性转变，并通过古田会议前后苏区范围、红军指战员数量等方面的对比，贾凯以这样的方式向大家展示古田会议的影响。而在之后关于红军长征等部分内容的授课中，贾凯也会着重谈到古田会议所确立的原则是党、红军战胜艰难险阻的法宝，其中毛泽东发挥了关键作用。通过这样的讲授，同学们往往会对中国革命的特质、法宝有了整体性、宏观性认识，史与论也由此贯通。

　　十二年来，贾凯对于中国共产党领导革命、建设和改革历程的认识，随着学习和研究的推进愈发深刻。中国共产党对于马克思主义理论学科、思想政治教育的重视，为贾凯的学习、就业和工作也提供了广阔的舞台。

　　《光明日报》（ 2021年01月26日 06版）