【改进文风大家谈】 

　　作者：丁立群（黑龙江大学哲学院文化发展战略研究中心教授）

　　文风有广义狭义之分，狭义的文风是指文章语言和行文表现出来的一种风格，是文章的形式问题；广义的文风不仅是文章的表现形式问题，而且关涉到文章的内容与实质，对于文章的水平、质量具有重要意义。我们是从广义上理解文风问题的。从林林总总的哲学社会科学文章来看，确实存在一些需要注意的文风问题。

　　一是“问题意识”阙如。“问题意识”是研究的起点，没有问题意识、没有需要解决的问题，也就没有进行研究和写作的必要了。著名物理学家李政道在谈到如何做学问时曾说：求学问、先学问，只学答、非学问。意为我们要求得学问，首先要学习怎样发现问题、提出问题。一些学术文章平铺直叙，但是对于要解决什么问题却不明确。这样的文章即使下笔千言，却仍不免空洞无物、浮萍无根。

　　二是独断论的论证方式。在学风上独断论意味着，对问题不是以“说理”“论证”的方式，而是采取独断、武断的方式。一篇学术文章本质上是一个提出问题、分析问题和解决问题的过程：它体现为一个理性结构。在这一过程中，需要细致、丝丝入扣地说理和论证，也就是“以理服人”。一些学术文章虽然能够提出问题，但是用论断、命题和结论代替推理和论证，缺乏“以理服人”的理性力量。

　　三是偏于注释性的研究方式。注释性的研究方式代表着中国传统的研究范式。这种研究范式至今影响着哲学社会科学研究。不少学术文章对文本侧重于注释、解释、理解和介绍，缺乏思想性创新。

　　哲学社会科学学术研究同样是科学探索的过程，应当“忌空泛”“尚朴实”“崇创新”，庶几才能推动哲学社会科学的繁荣发展。

　　《光明日报》（2025年02月15日 01版）