作者：陆以然（媒体人）

　　提起非遗，人们容易将其跟“老”“旧”等字眼联系在一起。这不仅因为很多非遗历史悠久，恐怕还因为很多非遗传承人都上了年纪。2024年，全国人大常委会执法检查组对《中华人民共和国非物质文化遗产法》实施情况进行检查后发现，实地检查和委托检查的省份国家级非遗代表性传承人平均年龄均在65岁以上，其中半数在70岁以上，传承人老龄化现象较为突出。

　　我国第一批国家级非遗代表性传承人评定于2007年。这些年，他们为非遗传承作出了重要贡献。但岁月催人老，如今他们中的很多人年事已高。另外，评定非遗代表性传承人时，一些地方的文化部门，可能更多地把“非遗代表性传承人”当作一种荣誉，将很多资历深、贡献大的长者评定为代表性传承人，这也在一定程度上加剧了非遗代表性传承人的老龄化现象。

　　处于老年阶段的非遗代表性传承人，体力、精力自然不能跟年轻时相比，有的人确实比较难开展常态化的非遗传承活动，这在一定程度上制约了非遗的传承效果。

　　要改变非遗代表性传承人老龄化的现状，须为传承人队伍不断注入新鲜血液。比如，在评定非遗代表性传承人时，不能只考虑传承人的资历、技艺水平以及曾经为非遗传承所做的贡献，还应考虑传承人的年龄、精力等。在同等条件下，不妨将那些相对年轻的传承人评定为代表性传承人，并为他们的传承工作提供更多支持。

　　年轻人不仅体力、精力更加充沛，而且有着较强的创新意识和创新能力，能够在传承非遗技艺的同时，为其注入新的创意和想法，让其更好融入现代生活。比如，近年来一些年轻的非遗传承人将传统刺绣技艺与现代时尚元素相结合，设计出既具有传统韵味又符合现代审美的服饰、饰品等，深受年轻消费者喜爱，让传统刺绣技艺在现代社会得到更好传承。

　　为非遗传承注入年轻力量十分迫切，它不仅关乎非遗的传承效果，更关乎非遗未来的发展。一些非遗项目主要依靠师徒间“老带新”、家族式“传帮带”、口传心授等方式传承，时间长、见效慢。随着老一辈传承人的逝去，很多非遗将后继无人、人亡技绝。全国地方戏曲剧种普查结果显示，我国现有348个戏曲剧种，与20世纪八九十年代编纂《中国戏曲志》时相比，有47个剧种已经消亡，17个剧种濒临消亡。因此，应采取更多有效措施培养更多年轻的非遗传承人，比如创新传承人培养模式，推动传统传承方式与现代教育体系相结合。

　　非遗传承不仅涉及传承人，还涉及管理者、研究者、传播者。在非遗管理、研究、传播中，同样需要注入更多年轻力量。令人欣慰的是，在这些领域，年轻的身影越来越多。比如，日前文化和旅游部表彰了近200位“全国非物质文化遗产保护工作先进个人”，90后占了相当一部分。他们有的扎根民族地区，积极参与当地非遗资源搜集整理、项目申报工作，为地方非遗保护事业注入活力；有的深入一线调查研究，推动开展丰富多样的非遗主题活动，为非遗保护传承引入社会力量；有的长期从事非遗新闻宣传报道工作，努力向世界介绍非遗保护的“中国经验”。

　　培养年轻的非遗传承人在客观上存在诸多困难和挑战，其中之一是，很多青少年对非遗不感兴趣，学习非遗知识和非遗技艺的积极性不高。

　　为解决这一问题，应深入推进“非遗进校园”活动，将非遗有机融入课程体系和教材体系，广泛开展非遗社会实践和研学活动，支持非遗代表性传承人参与授课和教学科研。此外，还应利用现代科技手段，打造数字化应用场景，创新非遗展示方式，让青少年通过增加接触、丰富体验，逐步培养起他们对非遗的兴趣。

　　青少年是非遗传承的希望，但让青少年爱上非遗并自觉承担起传承非遗的重任，不是一件容易的事情，需要持续的投入和恒久的耐心。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。随着“非遗进校园”“非遗进课堂”等活动的持续开展，会有越来越多的青少年爱上非遗，非遗传承的人才基础将更加牢固，非遗代表性传承人老龄化问题也将逐步得到解决。

　　《光明日报》（2025年02月26日 13版）