【短评】

　　作者：王丹

　　在新闻学界，方汉奇先生无疑是一个传奇。

　　方汉奇之“奇”，不仅在于他构筑了一座令人仰望的学术高峰，更在于他成就了一派群峰竞秀的学林气象。

　　为什么能缔造这样的传奇？答案，就在他倡导并躬身践行的“史德、史才、史学、史识”相统一的治学育人理念中。

　　这八个字看似简单，实则道出了育人的根本。把“史德”摆在首位，是因为育人先育德，德行端正，知识才有依归，能力才不致迷失；“史才”与“史学”强调通过实打实的功夫，去获得才能的增长、学养的积累；而“史识”则要求学生不满足于知道“是什么”，更要追问“为什么”，锤炼穿透现象看本质的判断力与洞察力。

　　将德行、才能、知识、见识熔于一炉，我们培养出的，才不会只是知识的容器，而是能创造未来、担当使命的时代新人。

　　这样的育人之道，值得每位教育工作者铭记品咂。

　　《光明日报》（2025年12月21日 01版）