校门口有制服笔挺的学生站岗执勤，停机屏上各型号飞机成排陈列，校园里井然有序、干净整洁、美丽和谐，学生“两人成行、三人成列”，教师统一着装、精神抖擞，宿舍里看到的是整齐划一的“豆腐块”和有条不紊的布局，连车头都是一致朝外的……所有一切都是这所学院的师生共同创造的。早在1993年就开设了劳动教育必修课，人人参加劳动教育是学院的办学传统，已坚持了26年，这就是长沙航空职业技术学院。

长沙航院航空文化广场

　　劳动教育，这是一门必修课

　　长沙航院职业技术学院的院长朱厚望是1986年来这个学校工作的，当时是空军第二航空工程学校，传承军队优良传统，也安排劳动教育，但还没有上升到劳动课的高度。而从一般劳动到劳动课，朱厚望既是见证者，也是政策制定者，还是参与者。

　　1994年，针对学生中存在劳动观念不强、劳动技能不足从而“不愿干、不肯干、不能干”等现象，“学校印发了《关于开设劳动教育课的决定》，把它作为一项重要的教育教学制度，纳入人才培养方案。文件是我起草的，现在看着发黄的纸张，还是很亲切的。”时任学校团委书记兼学生科党支部书记的朱厚望感慨地说。“那时候，劳育课是由学生科负责组织实施的。一转眼，26年过去了，这个传统一直没有丢。我们学校没有物业，也没有保安，这些工作都是由学生承担。”

　　作为一门必修课，劳育课考核体系很规范，考核成绩与学生升留级、德智体综合测评、评先评优、推优入党、就业创业等挂钩。预毕业，劳动课必合格。所以，学生的劳动积极性是很高的。“现在的校园环境，不用提前通知，不用突击做卫生，任何时候来都干净整洁、规范有序，随时可接受参观考察。”朱厚望很自豪的告诉记者。

　　为了进一步强化劳动教育，2018年春，该院调整学院机构设置，将劳育课教研室更名为德育实践课教研室，划归思想政治理论课教研部管理。以劳动周、劳动课为载体，该院切实培养学生劳动光荣、技能宝贵的优良传统和价值观，把立德树人、军航育人落到了实处。“我们坚持开设劳动教育实践课26年，通过每年一周劳动实践和校内执勤，引导学生崇尚劳动、务实重行。”长沙航院党委书记陈勇告诉记者。

　　劳动成就人生 工匠精神融入血脉

　　每天上午8点左右，在该院宿舍楼、图书馆、办公楼等16个场所就会现一群身着制服佩戴胸卡的学生，他们拿着扫把、撮箕、垃圾桶等工具在校园里打扫卫生，其中一名老师陪同，给他们劳动实践课打分，这就是该院为每个学生设置的劳育课。据了解，长沙航院学子在三年的学习生涯中，第一、三、五学期安排有劳动课，每次劳动课时间为一周，学分为4.5分。在劳动周期间，不安排文化学习任务。而且学生的劳育成绩直接与优秀大学生评定、国家奖助学金等挂钩。

劳动周学生在跳马校区求知路上打扫卫生

　　作为职业院校的学生，实训课是必不可少的。飞行器维修专业1705班学生周椿接触最多的实训室就是飞机维修实训室。他告诉记者，每次下课前，都会预留十几分钟时间打扫。“我们分小组，打扫地面、工位、摆放工具等，大家都很爱护自己的实训室。”

　　该院劳育徐老师在劳育老师的岗位上已经干了14年。她亲眼看着无数娇软宝宝们成为能自立自强的劳育优秀者。

　　该院用行为培养习惯，让习惯成为自觉，将工匠精神、文明素养融入师生的血脉中。

　　士官学员人人站岗 笔直的那抹绿惊艳了时光

　　院校内每天设有3个岗哨，每个岗哨有两名身着军服的学生行军姿站岗，配合登记进出入人员、车辆；设3组巡逻队由保卫处老师带队定时巡逻，日夜守卫着学院安全。作为“准”士官的学员们进行了严格的稍息、立正、停止间举手礼等培训后，模拟军队编制进行站岗执勤。

长沙航院士官学员站岗执勤

　　党委书记陈勇表示，学员身着正装执勤，不仅提升了学员们的形象、提升了信心、加强了自我的认同感，更进一步加强了安全教育，培养了学生安全素养。据悉，近年来该院没有出现过一起重大刑事案件、重大责任事故、重大群体性事件和政治事件，学院被评为湖南省“平安高校”。

　　长沙航院的毕业学生不仅就业率高，而且就业质量也高。近几年毕业生初次就业率稳定在92%左右，航空维修类专业毕业生连续多年的对口就业率超过96%，在国有企业和军队就业毕业生总人数比例超过50%。毕业生、用人单位满意度均超过96%。截止目前已为军队航空机务维修与装备修理、地方航空产业培养了6万余名高素质技术技能人才。(张少利 王婧妮 刘嫄)