【文化评析】 

　　作者：李晓

　　5月19日夜，浙江杭州西湖文化广场华灯璀璨。伴着习习晚风，“浙潮学堂”首课开启，声乐老师现场教学，吸引众多学员报名听课。除了线下开课，线上也同步直播，观看人数突破2万，网友直呼：“老师教得太细致了，求回放！”在这个“没有围墙”的夜校课堂上，一次以音乐为媒的学习活动，点燃了所有参与者的热情。

　　夜校走红并不是一件新鲜事，但这种打破时空局限，师生在公共空间共赏一首曲、共上一堂课的学习方式，还不多见。下班归来的都市青年，以轻松、活泼的心态融入这场邀约，那种忘记疲倦的洒脱、重拾自我的畅快以及徜徉于自然之中的惬意，何尝不是一份生活的调剂与精神的寄托？

　　当怀抱同样情感的人们因热爱于此相遇、相聚，并因为共同学习、互动而彼此理解、产生共鸣时，社交的壁垒自然被打破，转而成为一种似曾相识的亲切。音乐如同一条能够让人同频的纽带，增进了大家对这座城市的认同感与归属感。

　　时下，人们对精神生活的需求逐步提高，对文化产品与公共服务也有了更为个性多元的追求。户外版“浙潮学堂”应运而生，让艺术教育由小众“限量”变为了大众“普惠”，让教师、学员以及旁听观众实现一种匠心与诚心的双向奔赴，进而用全新姿态为“艺术为民、全民共享”的理念写下生动注脚。其实，诸多普惠性公共文化产品正不断丰富我们的日常生活。比如，市民可以在夜校中享受戏曲之美、领略非遗风韵，或者走进展厅看一场书画展览，于市井街头听一场音乐交响……这些悄然兴起的变化正在影响并塑造着我们的精神世界、涵育着艺术的沃土，并终将让文化的种子发荣滋长。

　　寻常生活是艺术创作的源头活水，离开了大众、脱离了现实，艺术创作也将变为无根浮萍。创作者只有融入寻常、融入时代，才能充分汲取灵感与养分，进而更好地捕捉美、创造美、传播美。哪一首唱得响、传得开的曲子，不是融入了生活的五味杂陈，才谱出了动人的旋律？同理，这种打破围墙的艺术讲授方式，在融入生活的过程中也获得了新的传播力与生命力，从而进一步推动艺术创作，让创造力的源泉竞相奔涌、生生不息。

　　当然，如何以“点”上的有效探索，带动“面”上的长期实践，还需要多方力量协同配合，用更加灵活便捷的方式、更为开阔的空间视野，为群众提供广泛参与的舞台与契机，实现供给与需求的动态匹配与平衡，从而让每个有艺术理想的人都能在其中汲取营养、陶冶心智、尽情成长。

　　《光明日报》（2025年05月27日 12版）